Sunday, August 09, 2009
Curso: Comunicación Política en la especialidad de Ciencia Política PUCP
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESPECIALIDAD DE CIENCIA POLÍTICA
COMUNICACIÓN POLÍTICA
CODIGO: POL 260
CRÉDITOS: 3
CICLO: 2009-II
CLASES: Miércoles 8-11 am
PROFESORES: Fernando Tuesta Soldevilla
Marco Sifuentes Quintana
SILABO
Una piedra angular de la política es la comunicación. Dado que las nuevas generaciones se comunican principalmente a través de los nuevos medios, nos enfocaremos en ellos. La idea del curso es familiarizar al alumno con todos los usos y posibilidades del Internet en la política. Estaremos a caballo entre la teoría y la práctica, para que, al final del curso, el alumno esté en la capacidad de, a pesar de los contínuos avances, mantenerse al día en el análisis de la sociedad de la información y el uso de sus herramientas.
OBJETIVOS
Al final del curso los alumnos deberán haber obtenido los siguientes logros:
- Conocimiento de los enfoques, ideas y tesis teóricas respecto a los temas de la Comunicación Política.
- Capacidad para analizar a los temas o a los actores de la comunicación política en el Perú reflexionando críticamente sobre la validez de los enfoques teóricos presentados en el curso.
ASISTENCIA
Cabe recordar a los alumnos que la asistencia es obligatoria tanto a las clases teóricas como prácticas. Si el alumno supera el 30 % de inasistencia no podrá aprobar el curso.
EVALUACIÓN
Examen Parcial 35%, Examen Final 35% y Trabajo 30%
PROGRAMA
1. La Comunicación Política (19 de agosto)
1.1. La comunicación política: conceptos generales.
1.2. Espacio público y espacio político.
1.3. Política, comunicación y democracia.
1.4. Medios y mediación.
2. La Opinión Pública (26 de agosto)
2.1. El concepto de Opinión Pública.
2.2. Los factores componentes de la Opinión Pública.
2.3. Ubicación y relación de la Opinión Pública en un sistema político.
2.4. La Fijación de los Medios o Agenda Setting.
3. Internet: origen y estructura (2 de setiembre)
3.1. ¿Arquitectura de libertad?
3.2. Culturas fundacionales.
3.3. Software libre. Open source.
3.4. Ética hacker: la nueva ética protestante.
3.5. Internet en el Perú: origen y evolución.
4. Web 2.0 y acción (9 de setiembre)
4.1. ¿Existe la Web 2.0?
4.2. Las nuevas comunidades virtuales.
4.3. Breve historia de la "cholósfera" y derivados.
4.4. Manifestaciones en el mundo real.
5. Herramientas de la Web 2.0 (16 de setiembre)
5.1. Los blogs.
5.2. Facebook, Hi5 y otras redes sociales.
5.3. Twitter y otras aves de paso.
5.4. Feeds o muerte.
6. ¿Democratización de la información? (23 de setiembre)
6.1. Control elitista de la información.
6.2. El mito del prosumer.
6.3. El embudo del algoritmo de Google.
6.4. Encriptación y tecnologías de control.
7. Mi propiedad privada (30 de setiembre)
7.1. Derechos de autor y el concepto de propiedad en Internet.
7.2. Bisnes no son bisnes: Long tail y precio cero.
7.3. El spam y el mercadeo de bases de datos.
7.4. Piratas y corsarios.
EXAMEN PARCIAL (7 de octubre)
8. Periodismo ciudadano e imagen política (14 de octubre)
8.1. Internet y prensa. ¿Quién se come a quién?
8.2. El anónimo y tú.
8.3. Wikileaks y otras barricadas.
8.4. El nuevo circuito de la información.
9. Esta es tu vida (21 de octubre)
9.1. El fin de la vida privada.
9.2. ¿Brecha digital o generacional? El caso Cholotube.
9.3. Google o el regreso de Bismarck.
9.4. SEO: utilizando al Gran Hermano.
10. ¿Cuán reales son los barrios virtuales? (28 de octubre)
10.1. Hiperlocalización vs globalización.
10.2. Esa red social que tienes en el celular.
10.3. El activismo ciudadano reformulado.
11. Agitación y propaganda (4 de noviembre)
11.1. La propaganda como consecuencia, no como causa.
11.2. La desinformación y el rumor
11.3. El marketing viral: ¿funciona?
11.4. Keyra Agustina: Made in Peru.
12. Democracia electrónica (11 de noviembre)
12.1. El e-Gobierno, política 2.0 y otros clichés.
12.2. La ciberdemocracia.
12.3. Desafíos de la democracia deliberativa.
12.4. Tecnologías políticas de la democracia participativa.
13. Campañas y guerras (18 de noviembre)
13.1. Las campañas electorales.
13.2. El caso de Obama.
13.3. Las experiencias latinoamericanas.
13.4. Guerras reales y virtuales.
14. El caso peruano (25 de noviembre)
14.1. El gobierno en la red.
14.2. Partidos políticos.
14.3. Las figuras políticas.
14.4. Los activistas y partidarios.
14.5. Elecciones 2011.
EXAMEN FINAL (2 de diciembre)
BIBLIOGRAFÍA
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Friday, October 03, 2008
Comunicado del Rectorado PUCP
En los últimos días han circulado diversos documentos y versiones sobre la decisión del Consejo Universitario del 23 de septiembre pasado en el sentido de autorizar la compra de un terreno vecino a CENTRUM Católica. Creemos que algunos de ellos pecan de alarmistas y adelantan conclusiones apresuradas. Para tranquilidad de los miembros de nuestra comunidad universitaria, pasamos a detallar las razones que nos han motivado a iniciar esta inversión.
El Rectorado vela por el desarrollo de la Universidad, tanto por el inmediato como por el de largo plazo. Es parte de su función de gobierno. En este sentido, tiene un plan de desarrollo e inversiones dentro y fuera del campus de Pando. En casa, podemos contar en los últimos meses la construcción del Complejo Felipe Mac Gregor S.J., de la nueva Facultad de Arte y el desarrollo de un Jardín Botánico que se extienda a lo largo de las 43 hectáreas sobre las que estamos asentados en San Miguel. Estas medidas revelan la intención de mejorar nuestro campus para el desarrollo de las actividades académicas, creciendo en edificaciones altas sin afectar las áreas verdes. Fuera del campus, la Universidad ha invertido en proyectos como la Estación Científica en la Reserva Nacional de Tambopata, el Centro Académico PUCP Valentín Paniagua - Pisac, en el Cusco, y el edificio del Instituto de Idiomas de la Católica (al otro lado de la Av. Universitaria), donde también funcionará el Instituto Confucio de la PUCP.
El Rectorado reconoce que fue una decisión correcta el diseñar progresivamente el campus de Pando hace cuarenta años, cuando nadie pensaba que la Universidad –diseminada entonces en diversos locales del Centro de Lima– podría radicar en el distrito de San Miguel. Ahora, el Rectorado desea que en el futuro, corto y largo, nuestra casa de estudios tenga la posibilidad de desarrollarse con los medios de infraestructura necesarios y adquiridos en tiempo y precio adecuados, no cuando sean sumamente escasos o sumamente caros.
La adquisición en cuestión, adyacente a CENTRUM Católica, se inscribe en esta política general de desarrollo. Ese terreno podrá ser utilizado por la Universidad de diversas maneras, según sea decidido por la comunidad universitaria a través de sus órganos de gobierno y de acuerdo a las normas legales y estatutarias. Una posibilidad, ciertamente, es la de hacer en este terreno un Campus Este con facultades de pregrado, que permitiría acceder a parte de la población de Lima que no llega a estudiar hasta San Miguel. Para ello, el terreno debería cambiar su zonificación. Otra posibilidad es hacer escuelas de formación y localizar allí los posgrados, teniendo en cuenta que su vecindad al local de CENTRUM Católica facilitaría su determinación como terreno que se pueda dedicar a la enseñanza de posgrado. Todo ello se irá delineando en función de las gestiones a realizar y del diseño que hagamos institucionalmente. Cuando se deba tomar decisiones sobre estos temas, se harán las consultas pertinentes y se tomará en cuenta la opinión de la comunidad universitaria, como siempre ocurre.
En tiempos como los actuales es indispensable mirar más allá del corto plazo y pensar también en la Universidad del futuro. Esto, como toda gestión de largo plazo, es progresivo y se va diseñando paulatinamente. Así llegamos hace casi cuarenta años a tener el campus con el que hoy contamos. En el futuro, nuevos campus se podrán diseñar y realizar de la misma forma. No debe turbarnos que la Universidad se desarrolle progresivamente. Así ha crecido durante más de nueve décadas para ser considerada como la institución educativa de mayor prestigio en el país.
Finalmente, es impropio poner las decisiones del Rectorado en cabeza de sólo uno de sus miembros, como se ha hecho en este caso con el vicerrector administrativo Dr. Efraín Gonzales de Olarte. Las decisiones sobre este tema han sido propuestas por el rector y los dos vicerrectores y han sido defendidas de la misma manera en el Consejo Universitario. Se informa equívocamente, por tanto, cuando se centraliza las críticas en sólo uno de los miembros del Rectorado.
El Rectorado
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